Study Guide

World Languages: German
Sample Questions

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Competency 0001
Demonstrate literal comprehension of a variety of formal and informal oral messages in the target language from across the target-language-speaking world.

The dialogue shown below represents the recorded text you would hear on the actual test. It is shown here for study purposes only; on the actual test you will not see printed scripts accompanying the recordings.

1. Hören Sie sich den folgenden Dialog genau an; beantworten Sie dann die anschließende Frage. Sie hören den Dialog zweimal.

*(PAUSE 20 seconds)

(one male and one female speaker)

Male: Guten Tag! Hotel zum goldenen Apostel, Herr Walters am Apparat. Was kann ich für Sie tun?

Female: Guten Tag, ich möchte ein Zimmer für drei Nächte buchen.

Male: Für wann soll das sein?

Female: Vom sechsten bis zum neunten Juni.

Male: Möchten Sie ein Einzel- oder ein Doppelzimmer?

Female: Ich komme mit meinem Mann, also ein Doppelzimmer, aber nach Möglichkeit mit Einzelbetten.

Male: Würden Sie ein Bad mit Wanne oder Duschkabine vorziehen?

Female: Ich dusche lieber. Haben Sie eventuell noch ein Zimmer mit Seeblick frei?

Male: Nein, aber wir haben ein Doppelzimmer mit Blick auf die Berge. Ach ja, wir haben noch ein Einzelzimmer mit Balkon.

Female: Und was kostet das Doppelzimmer?

Male: 80 Euro die Nacht, und für zusätzlich 20 Euro pro Person kann ich Ihnen ein reichhaltiges Frühstücksbuffet anbieten.

Sie hören den Dialog jetzt noch einmal.

(Dialogue is repeated)

Beantworten Sie jetzt die Frage.*

Welche Erwiderung der Frau passt am besten zum Ende des Dialogs?

  1. Mein Mann badet lieber.
  2. Ich brauche morgens nur eine Tasse Kaffee.
  3. Ich mag Balkone lieber.
  4. Das Mittagessen ist meinem Mann zu früh.
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Correct Response: B. At the end of the dialogue, the hotel manager is trying to sell a breakfast with the room. The woman's response that she only needs a cup of coffee in the morning is the only appropriate response in this context.

Competency 0002
Demonstrate inferential and analytical comprehension of a variety of formal and informal oral messages in the target language from across the target-language-speaking world.

The dialogue shown below represents the recorded text you would hear on the actual test. It is shown here for study purposes only; on the actual test you will not see printed scripts accompanying the recordings.

2. Hören Sie sich den folgenden Dialog genau an; beantworten Sie dann die anschließende Frage. Sie hören den Dialog zweimal.

*(PAUSE 20 seconds)

(one male and one female speaker)

Male: Guten Tag! Hotel zum goldenen Apostel, Herr Walters am Apparat. Was kann ich für Sie tun?

Female: Guten Tag, ich möchte ein Zimmer für drei Nächte buchen.

Male: Für wann soll das sein?

Female: Vom sechsten bis zum neunten Juni.

Male: Möchten Sie ein Einzel- oder ein Doppelzimmer?

Female: Ich komme mit meinem Mann, also ein Doppelzimmer, aber nach Möglichkeit mit Einzelbetten.

Male: Würden Sie ein Bad mit Wanne oder Duschkabine vorziehen?

Female: Ich dusche lieber. Haben Sie eventuell noch ein Zimmer mit Seeblick frei?

Male: Nein, aber wir haben ein Doppelzimmer mit Blick auf die Berge. Ach ja, wir haben noch ein Einzelzimmer mit Balkon.

Female: Und was kostet das Doppelzimmer?

Male: 80 Euro die Nacht, und für zusätzlich 20 Euro pro Person kann ich Ihnen ein reichhaltiges Frühstücksbuffet anbieten.

Sie hören den Dialog jetzt noch einmal.

(Dialogue is repeated)

Beantworten Sie jetzt die Frage.*

Die Frau nimmt wahrscheinlich das Zimmer:

  1. mit Aussicht auf die Berge.
  2. mit Badewanne.
  3. mit Aussicht auf den See.
  4. mit Balkon.
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Correct Response: A. According to the dialogue, the woman needs a room for two people with a shower. She asks the clerk if there might be a room with a view on the lake. The hotel clerk says that there are no rooms with a view on the lake available but that there is a double room with a view of the mountains available and a single room with a balcony. Based on the woman's preferences, it is likely that she will take the double room with the view of the mountains because she does not want a single room, nor a room with a bath, and the room with the view on the lake is not available.

Competency 0003
Demonstrate literal comprehension of a variety of authentic materials written in the target language from across the target-language-speaking world.

3. Lesen Sie den folgenden Brief; beantworten Sie dann die anschließende Frage.

Dr. Manfred Mauser
Poststraße 23
07443 Jena

3. Juli 2011

Personalabteilung
Berliner Volksfreund
Bärenstraße 7
10115 Berlin

Sehr geehrte Damen und Herren,

wie Sie mir in Ihrem Schreiben vom 28. Juni mitteilten, hat sich Frau Michaela Muster als Redakteurin bei Ihrer Zeitung beworben. Frau Muster begann ihre Tätigkeit als Volontärin bei uns gleich nach ihrem Studienabschluss. Sie verfasste zunächst Artikel über lokale Ereignisse. Aufgrund ihrer ausgezeichneten Arbeit übernahmen wir sie nach vier Monaten als festangestellte Mitarbeiterin in unsere Redaktion, und bald schrieb sie nicht nur Artikel, sondern redigierte auch den Lokalteil. Sie war vier Jahre bei uns angestellt. Frau Musters Arbeit ist präzise, ihr Stil ist elegant. Sie arbeitet schnell und zuverlässig. Dabei bewältigt sie dringliche Aufgaben sicher und mit Blick auf den Redaktionsschluss durchweg termingerecht. Wir bedauern sehr, eine solch engagierte und professionelle Mitarbeiterin zu verlieren, verstehen aber, dass sie sich bei einer größeren Zeitung weiterentwickeln möchte. Wir wünschen ihr alles Gute für ihren weiteren beruflichen Werdegang.

Mit freundlichen Grüßen

Dr. Manfred Mauser
(Chefredakteur)

Laut des Briefes hatte Frau Muster die Stelle als Redakteurin in Jena bekommen, weil:

  1. sie sehr gute Arbeit leistete.
  2. sie sich für die Stelle interessierte.
  3. sie einen sehr guten Studienabschluss hatte.
  4. sie in eine Stadt ziehen wollte.
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Correct Response: A. According to the letter, as an intern (Volontärin), Frau Muster demonstrated that she was an excellent editor, so the newspaper hired her.

Competency 0004
Demonstrate inferential and analytical comprehension of a variety of authentic materials written in the target language from across the target-language-speaking world.

4. Lesen Sie den folgenden Brief; beantworten Sie dann die anschließende Frage.

Dr. Manfred Mauser
Poststraße 23
07443 Jena

3. Juli 2011

Personalabteilung
Berliner Volksfreund
Bärenstraße 7
10115 Berlin

Sehr geehrte Damen und Herren,

wie Sie mir in Ihrem Schreiben vom 28. Juni mitteilten, hat sich Frau Michaela Muster als Redakteurin bei Ihrer Zeitung beworben. Frau Muster begann ihre Tätigkeit als Volontärin bei uns gleich nach ihrem Studienabschluss. Sie verfasste zunächst Artikel über lokale Ereignisse. Aufgrund ihrer ausgezeichneten Arbeit übernahmen wir sie nach vier Monaten als festangestellte Mitarbeiterin in unsere Redaktion, und bald schrieb sie nicht nur Artikel, sondern redigierte auch den Lokalteil. Sie war vier Jahre bei uns angestellt. Frau Musters Arbeit ist präzise, ihr Stil ist elegant. Sie arbeitet schnell und zuverlässig. Dabei bewältigt sie dringliche Aufgaben sicher und mit Blick auf den Redaktionsschluss durchweg termingerecht. Wir bedauern sehr, eine solch engagierte und professionelle Mitarbeiterin zu verlieren, verstehen aber, dass sie sich bei einer größeren Zeitung weiterentwickeln möchte. Wir wünschen ihr alles Gute für ihren weiteren beruflichen Werdegang.

Mit freundlichen Grüßen

Dr. Manfred Mauser
(Chefredakteur)

Laut des Briefes möchte Frau Muster:

  1. weniger den Lokalteil redigieren.
  2. jetzt nach Berlin gehen.
  3. weniger Stress haben.
  4. jetzt ihre Stelle wechseln.
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Correct Response: D. According to the letter, Frau Muster wants to learn more, which she can do only if she works for a larger newspaper. Therefore, she has to change jobs.

Competency 0005
Understand the language structures of the target language.

5. Welche der folgenden Wörter sind in diesen Sätzen grammatikalisch korrekt?

   Female: Kennst du ________ Mann?

   Male: ________ meinst du?

  1. dieser / Welchen
  2. diese / Welcher
  3. diesen / Welchen
  4. diese / Welche
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Correct Response: C. In the two questions in the dialogue, the missing words should be in the masculine, singular, accusative form. The correct inflectional endings for these words follow the form of "der" words. The masculine, singular, accusative ending for "der" words is "-en".

Competency 0006
Apply knowledge of the language structures of the target language.

6. Welcher der vier Sätze ist die richtige Verbindung der folgenden beiden Sätze unter Beibehaltung der ursprünglichen Bedeutung?

Mein Freund wird mich am Wochenende besuchen. Sein Bruder wohnt auch in Hamburg.

  1. Mein Freund, der Bruder auch in Hamburg wohnt, wird mich am Wochenende besuchen.
  2. Mein Freund wird mich am Wochenende besuchen, dessen Bruder auch in Hamburg wohnt.
  3. Mein Freund wird mich am Wochenende besuchen, sein Bruder auch in Hamburg wohnt.
  4. Mein Freund, dessen Bruder auch in Hamburg wohnt, wird mich am Wochenende besuchen.
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Correct Response: D. To combine the two sentences while preserving their original meaning, it is necessary to determine the position of the relative clause in the final sentence and to use the appropriate relative pronoun and case. Since the relative clause provides more information about the friend, it must be positioned immediately after the word Freund in the final sentence. Since the relative pronoun relates back to the noun Freund, it takes the gender and number of that word. The case of the relative pronoun is determined by its function within the relative clause. In this sentence, the relative pronoun denotes possession, so it must be in the genitive case. The masculine, singular, genitive ending for the relative pronoun "der" is dessen.

Competency 0007
Understand the geography and major developments in the history of the target-language-speaking world and their cultural impact.

7. In the 1950s, a cornerstone of policies shaped by the Federal Republic of Germany's first chancellor, Konrad Adenauer, was the:

  1. development of regional political cooperation among the German states.
  2. integration of Germany with Western European economic and military alliances.
  3. establishment of business and commercial ties with Eastern European states.
  4. attainment of political reunification between East Germany and West Germany.
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Correct Response: B. World War II severely disrupted the German economy and brought the defeat of the existing German government. As German chancellor during the era immediately following this war, Konrad Adenauer's goals included rebuilding the country's economy and achieving reconciliation with its Western European neighbors. These goals were more important to him than achieving reunification or establishing ties with Communist-dominated Eastern European countries.

Competency 0008
Understand the practices, products, and perspectives of target-language-speaking cultures and how they relate to each other.

8. In many German cities, a traffic sign with the word Umwelt inside a red circle prohibits vehicles that do not display an appropriate windshield sticker from entering designated zones. The creation of these sticker zones most reflects German concern with:

  1. preventing annoying and disruptive noise levels.
  2. avoiding traffic congestion that inhibits driving pleasure.
  3. controlling emissions that contribute to air pollution.
  4. ensuring the safety of bicyclists and pedestrians.
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Correct Response: C. In Germany, the use of the "Umweltzone" traffic sign was developed in 2007 in response to high levels of air pollution in congested areas, when local governments were given permission to establish "environmental zones." The sign designates an area in which entrance is restricted to vehicles that bear stickers indicating they have passed an emissions test. This practice is one example that demonstrates Germans' concerns about air quality.